長野県松本市、安曇野市、塩尻市の【放課後等デイサービス・児童発達支援】「学び舎with(マナビヤウイズ)」です。

支援者は患者さん、クライエントさん、利用児者さんとそのご家族の「傘」でありたいと考えています。

「傘」は使う人の傍にいます。
雨の時には、「傘」はずぶ濡れになることを防いでくれます。
酷暑の時には、「傘」は強い日差しから身を守ってくれます。
「傘」は必要なときに、必要な助けを与えてくれます。

支援者も同じです。

患者さん、クライエントさん、利用児者とそのご家族が苦しい時、悲しい時、助けを必要としているときに、傍にいて必要な支援を行う。

でも、天気が穏やかな時には、「傘」はその存在を忘れ去られます。
それは素敵なこと。

支援者も同じです。

患者さん、クライエントさん、利用児者とそのご家族が楽しい人生を独力で歩めるようになったら、我々支援者は忘れ去られる。
そんな状態が患者さん、クライエントさん、利用児者とそのご家族の健康の印です。

「常に傘がないと不安…」
これは支援ではなく、依存です。
最終的に、我々支援者は、「傘」がなくても生きていけると思ってもらえるような支援を行うべきです。

また、「傘」が壊れていたり、弱かったりしたら、役目を果たせません。
雨の時、「傘」が壊れていたら、使う人がずぶ濡れになります。
台風の時、「傘」が脆かったら、使う人は雨風をしのげません。
酷暑の時、「傘」に穴が開いていたら、使う人に強い日差しが照り付けます。

だから、「傘」は健全でなければいけません。
患者さん、クライエントさん、利用児者とそのご家族の助けとなるために、常にイキイキと、健康でいなければいけません。

だから、支援者は健全な「傘」であり続けるべきと思います。

《第１２回療育研修》

【日付】2024年８月２４日

【テーマ】

・事例検討

多くの保護者の方に来ていただいた子育てセミナーの後は、グループに分かれて事例検討会をしました。各種アセスメントの結果を考慮して、どんな支援が考えられるのか職員全員で話し合いました。

短い時間でしたが、色々な意見が出てよく考える有意義な時間となりました。

また、今回は大学も夏休み中ということで、金沢大学大学院の学生さんをインターンに迎え、村山先生にもセミナーより２日早く来ていただいて教室の様子を見てアドバイスも頂きました。

《第９回療育研修》

【日付】2024年２月１０・１１日

【テーマ】

・事例検討

１２月から３か月に渡り知能検査の研修を予定しています。

第三回目は、第二回目同様事例検討会をしました。今回は前回より深く、実際の支援に繋げたり、関係される方へお伝えしたりすることを意識して話し合いを行いました。

普段の療育に役立てていけるように、研修外でも研鑽を積んでいきたいと思っています。

《第８回療育研修》

【日付】2024年１月１３・１４日

【テーマ】

・事例検討

１２月から３か月に渡り知能検査の研修を予定しています。

第二回目は、事例検討会をしました。たくさんの検査結果をもとにグループで読み取りを行い、どんな支援が考えるられるか等をグループで話し合いました。

《第７回療育研修》

【日付】2023年１２月９・１０日

【テーマ】

・知能検査の基本

１２月から３か月に渡り知能検査の研修を予定しています。

第一回目の今回は、知能検査の基本について丁寧に教えていただきました。保護者様からお預かりした検査結果の読み取りもスムーズに行えるようになり、とても有意義な研修でした。

《第５回療育研修》

【日付】2023年6月2日・3日

【テーマ】

・Vineland-IIのフィードバック

・事例検証

Vineland-IIのフィードバックでは、今後に繋がる具体的な支援を考え、保護者様に的確に伝えられるようにロープレを重ねました。

《第４回療育研修》

【日付】2023年4月21日・22日

【テーマ】

・Vineland-IIのフィードバック

・傾聴、支援の伝え方

お子さまの様子のどのような点について保護者様に質問したら良いか、など対話についての研修を行いました。

①療育情報を配信
定期的に児童発達の情報を配信します

②セミナー・研修情報を配信

各種勉強会の開催をお伝えします。

③アセスメントの相談

学術的データに基づいた発達の診断の相談を行います。